Kerülj képbe a Z generációval!

Z generáció (1995-2010)


Facebook generáció, digitális bennszülöttek, instant online korosztály vagy Post Millenaristák. Ők a világ első globális nemzedéke. Egy olyan nemzedék, mely képviselői ugyanazon a kultúrán nőttek fel, ugyanazokat az ételeket, divatot szeretik, így sokban különböznek az őket megelőző Y és X generációtól, valamint a Boomerektől. Társas életük nagy részét a képernyő előtt élik, mindennapi kommunikációjuk is online zajlik. A legszélesebb nyilvánossággal is megosztják életüket a közösségi oldalakon. Több mindent csinálnak egyszerre az online térben, üzenetet váltanak miközben tévét néznek vagy böngésznek az interneten, esetleg éppen posztolnak az Instagramra. Az üzenetírás és a chat átvette a telefonálás helyét. A közösségi média használat napi tevékenység lett számukra.

 

A lányok több időt töltenek közösségi oldalakon, míg a fiúk többet videójátékoznak 👦

Meghatározó technológiai kohorsz élményeik a MacBook-hoz, iPad-hez, Google-höz, Facebook-hoz, Twitter-hez, Wii-hez, PS3-hoz és az Android rendszerhez köthetők. Zenében kiemelkedő élményt nyújt(ott) számukra; Kanye West, Rhianna, Justin Bieber, Taylor Swift, míg tévézés/filmezés terén az Avatar úttörése, a 3D filmek élményével és a Smart TV-k megjelenése volt meghatározó számukra. 

 

Rájuk inkább az interaktív kampányok és pozitív brand építés, továbbá a márka evangélium és a trendek vannak hatással 👀

Az internethasználat generációs vízválasztó, hiszen a technológia minden korosztálynak különbözőképpen épült be a mindennapjaiba, ez pedig érthető módon különbségeket eredményez a generációk között. A Z generáció tagjai markánsan különböznek az előttük felnövő generációtól. A korábbiak életében elkülöníthetően létezett a valós és az online identitás, a Z fiataljai számára ez megváltozott, nekik valójában már csak egy identitás létezik, az offline és online lét teljes egybefonódásának köszönhetően. 

A jelenlegi kulturális kontextus gyakorlatilag megköveteli tőlük a lassabb felnövési sebességet, ugyanis kevesebb gyermek születik és hosszabb ideig nevelkednek. Ebből következik, hogy ők kevésbé élik meg, milyen elmenni szabadon otthonról, milyen belekóstolni a felnőtt életbe. Lassan nőnek fel, nekik hosszabb idő befogadni a felnőttséget. Csökken a független szárnybontogatás. Kisebb valószínűséggel élik meg a kamaszkor mérföldköveit, inkább idősebb korban esnek át a felnőttkor örömein és felelősségein.

 

Bloggerek és vloggerek válnak személyiség fejlődési modelljeik alapjaivá.👨‍💻

A Z generáció önértékelését, önkoncepcióját úgy alakítja, hogy az globálisan elfogadható legyen. Vonzóvá válik az internet, ahol korlátok nélkül megélhetik a szabadság érzését. A közösségi média mindennapjaik része, társadalmi kapcsolataikat egy időben élik meg a valós és a virtuális térben. Az okostelefonok, tabletek lehetővé teszik, hogy bárhol és bármikor kommunikáljanak, önkéntesen megosszák életüket a nyilvánossággal. A világot digitális képernyőkön keresztül látják.

 

Véleményüket könnyen kinyilvánítják az általuk használt termékekről és szolgáltatásokról. 📣

Kimondható, hogy gyakorlatilag inkább intelligensek, mint bölcsek. Türelmetlenebbek és agilisabbak, mint elődeik, és folyamatosan az új kihívásokat és impulzusokat keresik. Nem félnek a folyamatos változásoktól, az internet miatt sok információval rendelkeznek, problémáik megoldására a válaszokat a világhálón keresik. Okoskészülékükkel állandó jelleggel, a nap 24 órájában online vannak. A közösségi média pedig lehetővé teszi számukra az információk és tartalmak lineáris megosztását, igen széles közönséggel. 

Sokkal kevesebb valószínűséggel olvasnak könyveket, mint az Ezredfordulósok, X generációsok vagy Boomer elődeik. Ennek talán az lehet az oka, hogy a könyvek nem elég gyorsak, nem kötik le azon korosztály figyelmét, akik hozzászoktak ahhoz, hogy másodperceken belül a következő linkre kattintanak vagy legörgetnek. Ezzel együtt nem csak a könyvek veszítettek népszerűségükből, hanem az újságok és a magazinok is.

Tudásuk nagyobb része nem az iskolapadból származik, a tanáraikhoz sem fordulnak sűrűn segítségért. Érdeklődésük szerteágazó, de igazán elmélyülni nem szeretnek bizonyos témákban, a divatos dolgok és a trendek kötik le inkább a figyelmüket.

 

Az interneten néznek tévét. Hallgatnak zenét, olvasnak híreket. 🖥️

A Z generáció kevesebb időt tölt személyesen barátaival. A találkák idejét felváltotta az online barátokkal töltött idő, az internet pedig átvette az uralmat: többet Instagramoznak, Snapchatelnek és váltanak üzenetet online. Társasági életük eltolódott a személyes interakcióktól.

Ezzel egyidőben sokkal boldogtalanabbá és elégedetlenebbé váltak, mint az őket megelőző generációk. Érdekes hatás, hogy mivel a közösségi médián keresztül szüntelenül körül vehetik magukat a barátaikkal, kevésbé érezik magukat egyedül. Alkalmatlannak érzik magukat, hiszen csak barátaik sikereit látják a közösségi médián, kudarcaikat nem. A Z generáció számára az interneten jelen lévő közösségek tagjának lenni evidencia. Ők a legegyszerűbben megtalálható csoport, hiszen nem törődnek digitális lábnyomuk elrejtésével.

A marketingeseknek másodperceik vannak arra, hogy meggyőzzék őket egy termékről, hiszen hipergyors sebességgel információhoz jutnak és mindent elfogyasztanak, feldolgoznak. Digitális lábnyomaik visszakereshetőek, elemezhetőek, s különböző célokra felhasználhatóak. Online jelenlétük és aktivitásuk képet alkot róluk, ami tulajdonképpen a digitális identitásuk. 

 

Magas a biztonság iránti igényük, hiszen gyermekkoruk a kocsiülésben zajlott, hazavitték őket az iskolából séta helyett. 🚗

Az Iraki háború és az Afganisztáni háború, a 2004-es indiai- óceáni cunami, Gazdasági világválság, 2008), az Arab tavasz 2011, mind kihatással voltak rájuk meghatározták kohorsz élményeiket. Láthattuk, hogy az internet végtelensége miatt a világ különböző pontjain élő fiatalok életét és magatartását ugyanazok az események és folyamatok, olykor személyek befolyásolják. Gondoljuk csak a 2015-ös párizsi terrortámadást követő „Pray for Paris” szlogenre, ami villámgyorsan Facebook felhasználók millióit késztette a világ minden tájáról profil képük megváltoztatására. Hasonlóan a 2016-os orlandói tömegmészárlás után a Facebook felhasználók szivárványszínűre változtathatták profilképüket, ezzel fejezve ki szolidaritásukat az áldozatok iránt.

 

Fontos számukra az anyagi jólét, de nem bíznak a zökkenőmentes gazdasági pályában. 🎓

Az Ezredfordulósokkal ellentétben a Z generáció kevésbé nárcisztikus, nem teng bennük túl az önbizalom, nem érzik magukat feljogosítva dolgokra. Sokkal gyakorlatiasabbak, mint az őket megelőző generációk, örömet lelnek a tanulásban, de sokkal cinikusabbak annak fontosságát illetően. 

Az Ezredfordulósok nagyobb valószínűséggel akarnak olyan állást, amely több szabadidőt biztosít, könnyed tempót és kevés felügyeletet jelent, de a Z generáció visszafogottabb, az ő esetükben a munka és a magánélet közötti egyensúly, olyan, mint az X generációnál, realisztikusabbak, továbbá hajlandóak túlórázni. Társ alkotásra és inspiratív vezetőket szeretnének ellentétben az Y generációval, akik inkább felhatalmazó és együttműködő vezetőkre számítanak. 

 

Poszt materialisták és immunisak a reklámra, inkább az értelemre fókuszálnak. 👑

Az IGeneráció gondolja inkább, hogy fontos a biztonság, túlságosan individualisták ahhoz, hogy lemondjanak a saját tárgyak birtoklásáról. Nem gondolják, hogy az anyagi javakkal másoknak kell üzenni, vagy versengeni velük. Materialista nonkonformisták, a pénzt inkább arra használják, hogy kitűnjenek, nem pedig arra, hogy beilleszkedjenek .

 

Köszönet a munkásságáért:

Törőcsik Mária - Pál Eszter (2015) Generációs kutatások tapasztalatai, Z generáció a kutatásokban. 10-32. o. / In: Törőcsik Mára (2015): A Z generáció magatartása és

kommunikációja: tanulmánykötet Pécs: Pécsi Tudományegyetem

Jean M. Twenge, (2018): iGeneráció, akik a közösségi médián és okostelefonon nevelkedtek. Budapest: Édesvíz Kiadó

Ujhelyi Adrienn (2013): Digitális nemzedék – szociál- pszichológiai szempontból. In. Lévai Dóra (szerk.) Digitális Nemzedék Konferenciakötet

Tari Annamária (2011): Z generáció. Budapest: Tericum Kiadó

FalmannTímea (2015): A Z generáció digitális identitása a közösségi médiában. Marketing & Management, 2015. 49. évf., 1. sz.,18-29. o.

Bencsik, A., Horváth-Csikós, G., Juhász, T. (2016): Y and Z Generations at Workplaces. Journal of Competitiveness, Vol. 8. No. 3.pp. 90-106

Fehér Katalin (2013): Az Y generáció digitális identitása Letöltve: Médiapiac: http://www.mediapiac.com/mediapiac/Az-Y-generacio-digitalis-identitasa/19517/

Pál Eszter (2013): A Z generációról. Irodalmi áttekintés. Tudománykommunikáció a Z generációnak, TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0016 tanulmány. Letöltve: Zgeneráció http://www.zgeneracio.hu/getDocument/4252, 2018. 10. 28.

McCrindle Research (2012): Generations Defined. Letöltve McCrindle Research: https://mccrindle.com.au/wp-content/uploads/2018/03/Generations-Defined- Sociologically.pdf 2019.04.14

Duga Zsófia, Törőcsik Mária (2014): A Z generáció és a tudomány kapcsolata: A tudományos ismeretszerzés színterei a fiatal generáció körében. In: Marketing & Management, (48. évf.), 2. klnsz., 27-37. o.

 


Nyomtatás   E-mail

Ezt olvastad már?